1、篮球裁判基本知识手势如下:得一分:单手食指伸出,与眼睛同—高度停留1至2秒,接着手的腕部带动食指向下弯曲。得二分:单手食指与中指伸出,与眼同高,停留1至2秒,接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。
1、5秒钟规则:持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手,FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。3秒钟规则:分为进攻3秒和防守3秒。
2、裁判员应是一名主裁判员和一名副裁判员。他们应得到记录台人员和技术代表(如到场)的协助。此外,国际篮联的适当部门如地区委员会或国家联合会有权运用3人裁判制,即一名主裁判员,两名副裁判员。
3、犯规:每个球员不得在比赛中犯规超过5次,第五次犯规后就被判罚出场。此外,一方的球队一局内累计犯规数量达到4次后,对手可以在接下来的罚球线上的投篮中获得额外的罚球机会。
4、篮球裁判员手势大全及规则如下:得一分的手势:右手食指举起,注意从手腕向下弯曲一次。得二分的手势:右手食指和中指举起,注意从手腕向下弯曲一次。三分试投的手势:右手的同时举起拇指,食指,中指。
5、找缝隙。到两名攻防队员中这样才能看清是否有犯规,要多移动,前导裁判 和追踪裁判都一样。看你该看的地方。明白裁判员的区域,前导裁判4区5区6区二分区,追踪裁判1区2区4区5区6区。
篮球比赛规则教案1 教学目的 让学生掌握基本的篮球规则知识,了解篮球场地的规划。 提高学生对篮球运动的爱好兴趣。 在篮球比赛中更好地运用技术和减少失误。
了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。
篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
下面是我整理的体育篮球 教学设计 四篇 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿篮球教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。
介绍篮球名人成功实例、明确篮球技术重要性及锻炼价值等。理论知识教育 最基本的规则与比赛通则。
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